Bildung 23
Pädagogik, Lehren und Lernen, Charakterformung — von Pestalozzi-Reformpädagogik bis Konfuzius-Lúnyǔ und Tucholsky-Schulreform.
Erkundung nach Inhalt.
Pädagogik, Lehren und Lernen, Charakterformung — von Pestalozzi-Reformpädagogik bis Konfuzius-Lúnyǔ und Tucholsky-Schulreform.
Pazifismus, Gewaltkritik, Konfliktvermeidung — Korpus-Spuren von Suttner und Dunant bis Tucholskys „Soldaten sind Mörder".
Zugehörigkeit, Herkunft, Vaterland im historischen 19.-Jh.-Sprachhorizont — Gotthelf, Keller, Heine.
Landschaft, Pflanzen, Tiere, Naturwahrnehmung — Spyri-Bergwelt, Heine-Düfte, Droste-Moor, Pestalozzi-Anschauung.
Gemeinwesen, Staat, gesellschaftliche Reform — von Goethes Weimarer Staatsdienst über Spittelers Schweizer-Standpunkt bis Tucholskys Weltbühne-Aufsätzen.
Kritik an Orthodoxie, Kirche, religiöser Autorität — Heine-Sterbebett-Ironie, Nietzsches Schlangen-Aphorismus, Tucholsky-Aufklärung.